Acceso a la educación para personas con trastornos del espectro autista: situación en las universidades quiteñas en el estado constitucional de derechos y justicia

Este trabajo investigativo analizará derecho a la inclusión educativa para las personas que padecen Trastornos del Espectro Autista (en adelante, TEA). Según cifras de la Organización Mundial de la Salud (OMS) aproximadamente uno de cada 160 niños tiene conductas relacionadas con el TEA. Las capacid...

• المؤلف الرئيسي: Ochoa Celi, Doménica (author)
• التنسيق: bachelorThesis
• منشور في: 2022
• الموضوعات: Derecho a la educación; integración social; deficiencia mental; educación especial; educación inclusiva; autismo
• الوصول للمادة أونلاين: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/27917