Comunicación asertiva en el aprendizaje significativo de la asignatura de lengua y literatura

La presente investigación que tienen como tema comunicación asertiva en el aprendizaje significativo son parámetros que dentro de la educación se vuelven en pilares fundamentales para un correcto desarrollo de aprendizaje y que de la mano buscan la mejora del sistema educativo. Por ello el objetivo...

• 第一著者: Hurtado Paste, Evelyn Dayana (author)
• フォーマット: masterThesis
• 出版事項: 2024
• 主題: Aprendizaje Significativo; Comunicación Asertiva; Habilidades Sociales; Sistema Educativo
• オンライン･アクセス: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/42248