Aula invertida y su asociación con logros académicos de emprendimiento y gestión aplicada al bachillerato técnico
El aula invertida es una metodología activa innovadora que permite al estudiante apersonarse de la clase, invirtiendo papeles o roles entre docentes y estudiantes, lo que permite también ampliar el conocimiento tanto de quien participa como de los compañeros del aula que se retroalimentan de la info...
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| 主要作者: | |
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| 格式: | masterThesis |
| 出版: |
2024
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/42060 |
| 標簽: |
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