Adaptación curricular aplicada en niños con síndrome de asperger de la unidad educativa Teodoro Gómez de la Torre

La presente investigación toma en consideración el desarrollo curricular aplicado a un estudiante que presenta Síndrome de Asperger con características cognitivas y socio comunicativas diferentes. En este marco de referencia, se observó que el niño con este síndrome percibe el mundo que le rodea de...

• מחבר ראשי: Medina Andrade, Martha Catalina (author)
• פורמט: bachelorThesis
• יצא לאור: 2019
• נושאים: Asperger; Curricular; Inclusión; Aprendizaje
• גישה מקוונת: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/39398