Guía de estrategias metodológicas sobre el aprendizaje basado en proyectos (ABP) dirigida a docentes de Física de bachillerato

El presente trabajo de titulación tiene por objetivo configurar una Guía de estrategias metodológicas sobre el aprendizaje basado en proyectos (ABP) dirigida a docentes de Física de bachillerato de la Unidad Educativa Particular “Paul Dirac”. Propuesta que surge como respuesta al bajo desempeño e in...

• Main Author: Nole Nole, Danny Ramiro (author)
• Format: masterThesis
• Published: 2024
• Subjects: Física - Estudio y enseñanza (Educación secundaria); Aprendizaje basado en proyectos - Guías metodológicas; Docentes de secundaria - Formación profesional; Metodologías activas - Aplicación en la enseñanza; Educación secundaria - Métodos de enseñanza; Desempeño académico - Factores que lo afectan; Relación entre ciencia y vida cotidiana
• Online Access: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/46446