Diseño de recurso didáctico para aportar en el desarrollo de la conciencia fonológica en niños y niñas de 5 a 6 años con hipoacusia del Centro Habla

El presente proyecto está planteado en un problema detectado a través de una investigación basada en encuestas, entrevistas y vivencias. Al terminar el análisis de datos, hechos y cifras; se comienza a desarrollar el proyecto por medio de una metodología en la que se plantea objetivos alcanzables y posteriormente mediante un proceso de diseño se logra conseguir una propuesta gráfica para cumplir cada uno de ellos. Durante el proceso de este proyecto se pudo determinar cada uno de los límites y alcances para que de esta manera se pueda abarcar a todos aquellos usuarios que intervienen dentro del problema y no solo al grupo objetivo. De esta manera, se logro obtener una solución viable al problema y en la cuál existe una buena interacción entre los usuarios. Primero se realizó una investigación con la cuál se pudo obtener cada variable e indicador para la operacionalización. Con esto, se definió el problema de la falta de recursos didácticos sobre conciencia fonológica, y a su vez también cómo trabajar con niños de 5 a 6 años que tienen hipoacusia. Conociendo el problema y su contexto, se comenzó el desarrollo de la propuesta de diseño. Para esto, se determinaron cada requerimiento y requisito que son necesarios en el proyecto, a partir de esto se obtuvo el concepto de diseño y se crearon las piezas gráficas de tal manera que cumplan con cada uno de los parámetros. Por último, teniendo la propuesta final del proyecto se realizó la validación con el usuario para observar como este interactúa con cada pieza gráfica y como funciona cada una al ser aplicadas. Al aplicar el producto se pudo ver como este es una solución para el problema definido.

• Egile nagusia: Manosalvas Salazar, María Victoria (author)
• Formatua: bachelorThesis
• Argitaratua: 2016
• Gaiak: Recurso didáctico; Conciencia fonológica; Hipoacusia; Centro habla; Arquitectura
• Sarrera elektronikoa: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/13367