Propuesta de intervención para ansiedad mediante desarrollo de inteligencia emocional en estudiantes de bachillerato
La pandemia por COVID - 19 trajo consigo la transición de clases presenciales a virtuales, adoptando está nueva modalidad de estudio. A causa de ello, se ha observado conductas y sintomatologías que influyen en el desempeño escolar de los estudiantes de segundo año de bachillerato general unificado...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | masterThesis |
| יצא לאור: |
2022
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9445 |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
הוספת תג