Estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora del idioma inglés en estudiantes de bachillerato usando inteligencia artificial

Estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora del idioma inglés en estudiantes de bachillerato usando inteligencia artificial

Diseñar una estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora del idioma inglés en estudiantes de bachillerato utilizando herramientas de inteligencia artificial (IA) como ChatGPT, se realizó en el colegio «La inmaculada» de Esmeraldas, Ecuador, con una muestra de 20 estudiantes de octavo de...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Orrala Rodríguez, Melanie Jivet (author)
Format: bachelorThesis
Published: 2025
Subjects:
Comprensión lectora
Estrategia didáctica
Inteligencia artificial
Online Access:https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/47330
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/47330

Similar Items