Estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora del idioma inglés en estudiantes de bachillerato usando inteligencia artificial

Estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora del idioma inglés en estudiantes de bachillerato usando inteligencia artificial

Diseñar una estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora del idioma inglés en estudiantes de bachillerato utilizando herramientas de inteligencia artificial (IA) como ChatGPT, se realizó en el colegio «La inmaculada» de Esmeraldas, Ecuador, con una muestra de 20 estudiantes de octavo de...

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書誌詳細
第一著者:	Orrala Rodríguez, Melanie Jivet (author)
フォーマット:	bachelorThesis
出版事項:	2025
主題:	Comprensión lectora Estrategia didáctica Inteligencia artificial
オンライン･アクセス:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/47330
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