Estrategias metodológicas activas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de educación básica media

El presente trabajo investigativo aborda el desarrollo de estrategias pedagógicas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de Educación Básica Media. Se propone una intervención basada en el uso de cuentos interactivos y la plataforma Genially. Mediante un diseño experimental pretest - pos...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Arcos Cruz, Carla Estefanía (author)
Formatua: masterThesis
Argitaratua: 2024
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/44379
Etiketak: Etiketa erantsi
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