Estrategias metodológicas activas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de educación básica media
El presente trabajo investigativo aborda el desarrollo de estrategias pedagógicas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de Educación Básica Media. Se propone una intervención basada en el uso de cuentos interactivos y la plataforma Genially. Mediante un diseño experimental pretest - pos...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Publié: |
2024
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/44379 |
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