Guía de estrategias didácticas basada en el ABP para el aprendizaje de matemática dirigida a los estudiantes de nivelación de la UNACH

Este trabajo de investigación presenta un enfoque innovador para la enseñanza de matemáticas a estudiantes de nivelación en la Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH). El objetivo principal es diseñar una guía de estrategias didácticas fundamentada en la metodología de Aprendizaje Basado en Probl...

• Auteur principal: Zurita Alba, Luis Carlos (author)
• Format: masterThesis
• Publié: 2024
• Sujets: Aprendizaje basado en problemas; Matemáticas – Enseñanza; Solución de problemas; Innovaciones educativas; Estudiantes universitarios
• Accès en ligne: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/45939