Guía didáctica para la comprensión del levantamiento indígena de 1990 y el reconocimiento del Ecuador como Estado Plurinacional, dirigida a estudiantes de tercero BGU de la Unidad Educativa Glend Side

La educación requiere conformarse desde un enfoque intercultural. Desde el ámbito educativo a nivel bachillerato los docentes enfrentan un reto para garantizar el entendimiento de muchos hechos históricos por los que el país ha tenido que cruzar para llegar a proclamarse como un Estado Plurinacional...

• Main Author: Oña Paucar, Magaly Leonor (author)
• Format: masterThesis
• Published: 2022
• Subjects: Material didáctico; levantamientos indígenas; indígenas de Ecuador; ciencias sociales; educación historia; estudiantes
• Online Access: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/41383