Estrategia didáctico-lúdica para fomentar la motivación por el aprendizaje del inglés en estudiantes del subnivel elemental de la ciudad de Esmeraldas

Con el objetivo de proponer una estrategia didáctico-lúdica que fomente la motivación de los estudiantes por el aprendizaje del idioma inglés, fortaleciendo su interés y compromiso con este proceso, se realizó una investigación bajo la modalidad mixta, es decir, cualitativa y cuantitativa; se trató...

• Auteur principal: Montesdeoca Ortiz, Carla Stefanie (author)
• Format: article
• Publié: 2025
• Sujets: Diseño de estrategias lúdicas; Enseñanza lúdica
• Accès en ligne: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/46033