Autorregulación emocional y procrastinación académica en estudiantes de las carreras relacionadas a ciencias de la salud y ciencias sociales de la ciudad de Ambato

1. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo. --2. Marco Teórico. --3. Metodología. --4. Análisis de Resultados. --5. Conclusiones y Recomendaciones.

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Camacho Bonilla, Pamela Alexandra (author)
Format:	bachelorThesis
Publié:	2018
Sujets:	Autoeficacia autorregulación emocional procrastinación académica
Accès en ligne:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/7352
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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