Aula invertida para potenciar el pensamiento crítico de estudiantes de Educación General Básica Superior en actividades asíncronas

Tesis previa obtención del título de Magíster en Innovación en Educación.

• Huvudupphovsman: Martínez Arroyo Rita Elizabeth (author)
• Materialtyp: bachelorThesis
• Publicerad: 2022
• Ämnen: Pensamiento Crítico; Dimensión Sustantiva; Dimensión Dialógica; Aula Invertida; Asíncrona.
• Länkar: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/39257