Aula invertida para potenciar el pensamiento crítico de estudiantes de Educación General Básica Superior en actividades asíncronas

Aula invertida para potenciar el pensamiento crítico de estudiantes de Educación General Básica Superior en actividades asíncronas

Tesis previa obtención del título de Magíster en Innovación en Educación.

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Martínez Arroyo Rita Elizabeth (author)
Format:	bachelorThesis
Izdano:	2022
Teme:	Pensamiento Crítico Dimensión Sustantiva Dimensión Dialógica Aula Invertida Asíncrona.
Online pristup:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/39257
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