Aula invertida para potenciar el pensamiento crítico de estudiantes de Educación General Básica Superior en actividades asíncronas

Tesis previa obtención del título de Magíster en Innovación en Educación.

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Opis bibliograficzny
1. autor:	Martínez Arroyo Rita Elizabeth (author)
Format:	bachelorThesis
Wydane:	2022
Hasła przedmiotowe:	Pensamiento Crítico Dimensión Sustantiva Dimensión Dialógica Aula Invertida Asíncrona.
Dostęp online:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/39257
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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