Interactive vocabulary learning strategies for intermediate EFL students

This research presents the proposal Interactive Vocabulary Learning Strategies for Intermediate EFL students. This proposal has the participation of four students who attend the third year of International Baccalaureate from a public school at North of Quito. The objective of this proposal is to get...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Proaño Merizalde, Ana Lucia (author)
Format: masterThesis
Wydane: 2021
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20324
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!