Aplicación interactiva de simulaciones de Física para las leyes de Newton
El presente estudio tuvo como objetivo aplicar simuladores interactivos para la enseñanza de las Leyes de Newton en la asignatura de Física a estudiantes de primero de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Toacaso. La investigación empleó un enfoque cuantitativo experimental con alca...
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| Autor principal: | |
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| Format: | article |
| Publicat: |
2025
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/45236 |
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