Desarrollo de animaciones digitales para refuerzo académico en la comprensión de textos de educación básica media

Desarrollo de animaciones digitales para refuerzo académico en la comprensión de textos de educación básica media

1. Introducción.-- 2. Planteamiento de la Propuesta de Trabajo.-- 3. Marco Teórico.-- 4. Metodología.-- 5. Resultados.-- 6. Conclusiones y Recomendaciones.

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Villacís Llundo, Gioconda Irlanda (author)
格式:	masterThesis
出版:	2016
主題:	Comprension de textos animaciones digitales lectura
在線閱讀:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9602
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

Animación y comprensión lectora de textos expositivos en la asignatura de historia
由: Angulo Torres Stefania Janin, Charcopa Corozo Rina Glandia
出版: (2022)

Propuesta de animación y comprensión lectora de textos expositivos en la asignatura de Biología.
由: Bautista Ruano, Gutemberg
出版: (2023)

Propuesta de animación y comprensión lectora de textos expositivos en la asignatura de Biología.
由: Arce Lajones, Gisella Jacqueline
出版: (2023)

Habilidades inferenciales en textos expositivos como estrategia de comprensión lectora.
由: Candela Urgilés, María del Carmen
出版: (2022)

Comprensión de textos en el desarrollo de la expresión oral y escrita en los estudiantes de Educación Básica Media
由: Quintero Ayovi, Nancy
出版: (2016)

Desarrollo de la comprensión lectora a través de textos narrativos en estudiantes de la Unidad Educativa “Juan Francisco Yerovi” Cantón Alausí, periodo lectivo 2022
由: Guerrero Alvear, Kerly Paulina
出版: (2023)

Recursos digitales para mejor la comprensión lectora en estudiantes de quinto año de educación básica.
由: Crespo León, Mildred Johanna
出版: (2023)

Animación a la lectura en el aprendizaje de la comprensión lectora en los estudiantes de segundo,tercero y cuarto grado de la escuela de educación básica fiscal "Isabel Ramírez Estrada" de la ciudad de guayaquil del periodo lectivo 2015-2016
由: Minda Magallanes, María Eugenia
出版: (2017)

Metodología de enseñanza de la lectura para la comprensión de textos en inglés a estudiantes del primer año de bachillerato general unificado, paralelo a de la unidad educativa “Zoila Ugarte de Landívar” del cantón Santa Rosa, provincia El Oro, año 2013
由: Martínez Delgado, Ana Marlene
出版: (2013)

Aporte de la comprensión lectora para la elaboración de textos académicos en los estudiantes de Segundo de bachillerato de la “Unidad Educativa Jorge Icaza” en el año lectivo 2021-2022.
由: Iturralde Torres, Brenda Estefanía
出版: (2022)

Estrategias metodológicas activas y comprensión lectora en estudiantes de Educación Intercultural General Básica del CECIB ¨Naciones Unidas¨,Tixan
由: Caiza Daquilema, Sergio
出版: (2021)

Las formas básicas del texto expositivo como estrategia de comprensión lectora
由: Alcívar Banguera, Enrique
出版: (2023)

Comprensión lectora en textos expositivos
由: Velez Ganchozo, Gema Virginia
出版: (2021)

Recursos digitales en el proceso de la animación a la lectura en la asignatura de historia en los estudiantes de 8vo año EGB
由: Rodríguez Villa, Sergio Dennys
出版: (2019)

Importancia de las habilidades digitales en la comprensión lectora de los estudiantes de básica media.
由: Macías Ramírez, Luis Enrique
出版: (2022)

Lecturas digitales para la potenciación de la comprensión lectora en los estudiantes del 8vo. año de educación en la asignatura de literatura
由: Constante Suárez, Tatiana Estefania
出版: (2019)

Incidencia de la comprensión de textos literarios en la calidad del desarrollo de los sistemas interdependientes en niños de 5 a 6 años.
由: De la Torre González, Diana Carolina
出版: (2017)

Desarrollo del razonamiento verbal como estrategia didáctica para la comprensión del texto
由: Porozo Méndez, Carmen Amadis
出版: (2016)

Animación lectora en estudiantes de 4° de Educación General Básica
由: Casquete Tamayo, Kenia Germania
出版: (2023)

Animación lectora en estudiantes de sexto año de educación básica
由: Añapa Largo, Andrés Enrique
出版: (2023)

La animación a la lectura en el desarrollo léxico formal de los niños de primer año de educación básica de la escuela de educación básica fiscal “Leónidas García Ortiz” paralelo “C” cantón Riobamba, provincia de Chimborazo, año lectivo 2014-2015
由: Revelo Cepeda, Mirian Patricia
出版: (2016)

El aporte de los textos narrativos para el fortalecimiento de la compresión lectora en los estudiantes de 8vo de EGB.
由: Castro Gualán, Kelvin Antonio
出版: (2023)

Proyecto de animación a la lectura para la escuela “26 de Junio” del Cantón Gualaceo a partir de un enfoque sociocultural
由: Vanegas Rodas, María de Lourdes
出版: (2020)

Estrategias didacticas en la comprensión de textos en niños de 3° Educación General Básica.
由: Piza Rendón, Marina Isabel
出版: (2020)

Estrategias de comprensión lectora en textos expositivos en la asignatura de ciencias sociales
由: Quintero Sol, Erika Alejandra
出版: (2021)

Animación a la lectura en los estudiantes de quinto año de básica
由: San Nicolas Añapa, Saidi Esther
出版: (2023)

Propuesta de animación lectora en alumnado de básica media
由: Solís Segura, Mirian Malena
出版: (2023)

Comprensión lectora de Textos Expositivos
由: Mora Moreira Ruth Ximena, Vizcaino Castillo Madelin Gaile
出版: (2022)

Proyecto de animación a la Lectura en los estudiantes de Cuarto Año de Básica
由: Obando Ortiz, Denisse Carolina
出版: (2023)

Proyecto de animación a la Lectura en los estudiantes de Cuarto Año de Básica
由: Estupiñán Palma, Isabel Johanna
出版: (2023)

Los audiolibros y textos digitales en las habilidades de lectoescritura.
由: Guzmán Gordillo, Julie Michaelle
出版: (2024)

Fortalecimiento de la animación lectora en la escuela de Educación General Básica intercultural bilingüe “Pashpi”
由: Pianchiche Trujillo, Judith Elia
出版: (2023)

Estrategias didácticas a través de la adaptación de textos con imágenes para el fortalecimiento de la comprensión lectora
由: Guayasamin Caisatoa, Nathaly Tatiana
出版: (2019)

El teatro en la recreación de textos literarios para el desarrollo de la comprensión lectora
由: Reyes García, Adriana Maritza
出版: (2022)

Estrategias cognitivas para la comprensión de textos académicos en los estudiantes de la Unidad Educativa Municipal Sucre, en la Modalidad de Educación Básica Superior Extraordinaria, en el Distrito Metropolitano de Quito-Ecuador, período 2022
由: Chicaiza Quinatoa, Elsa Cecilia
出版: (2022)

La comprensión lectora de textos académicos en el proceso formativo de los estudiantes de la carrera de Educación Básica en la Universidad Técnica de Cotopaxi, extensión La Maná, período 2014-2015. Propuesta de estrategia metodológica.
由: Salazar Arias, Juan Pio
出版: (2015)

La comprensión lectora de textos académicos en el proceso formativo de los estudiantes de la carrera de Educación Básica en la Universidad Técnica de Cotopaxi, extensión La Maná, período 2014-2015. Propuesta de estrategia metodológica.
由: Salazar Arias, Juan Pio
出版: (2015)

Los paratextos en el proceso de animación a la lectura en los niños de cuatro a cinco años de educación inicial de la escuela de educación básica “Joaquín Gallegos Lara”, Cantón Guamote, provincia de Chimborazo, año lectivo 2014 – 2015
由: Guacho Guacho, Laura Mercedes
出版: (2016)

Actividades para la animación a la lectura comprensiva en los niños y niñas de cuarto año de educación básica del centro educativo comunitario intercultural bilingüe Runakunapak Yachay
由: Pilla Pilla, Violeta Jacinta
出版: (2017)

Animación a la lectura en los niños de la escuela “Melania Carvajal Quiñonez”
由: Medranda Saavedra, Viviana Lisbeth
出版: (2023)