Análisis de las estrategias que usan los(las) docentes para el desarrollo de la motricidad gruesa en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños y niñas de 3-4 años de educación inicial del Circuito N° 2

Tesis previa obtención del título de Licenciado/a Ciencias de la Educación Mención Educación Inicial

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Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Mina Caicedo, Ivette Nimia (author)
Format:	bachelorThesis
Publicat:	2017
Matèries:	Estrategias Motricidad Gruesa Enseñanza Aprendizaje Educación Inicial
Accés en línia:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/36312
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