Desarrollo socioemocional infantil: una propuesta didáctica con la aplicación de objetos de transición desde el juego de roles
La primera infancia es una etapa determinante para el desarrollo integral, pero enfrenta el problema de la falta de atención a las necesidades socioemocionales en la educación. Es esencial que los educadores utilicen metodologías activas e inclusivas para prevenir problemas de conducta. Este estudio...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | masterThesis |
| Gepubliceerd in: |
2024
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/46376 |
| Tags: |
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