Lectura psicoanalítica del diagnóstico de trastorno por déficit de atención con hiperactividad en relación al fracaso escolar, análisis de un caso clínico

En la actualidad el llamado déficit de atención con hiperactividad se ha vuelto una categoría muy extendida, utilizada constantemente, sin que exista una aproximación epistemológica al respecto. La aproximación al llamado déficit de atención desde la teoría psicoanalítica es un intento de dar otra m...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Bastidas Redin, María Mercedes (author)
Formato: bachelorThesis
Publicado em: 2007
Assuntos:
Acesso em linha:https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/31280
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!