El significante y el juego como estructurantes psíquicos del niño desde el psicoanálisis
La disertación pretende trabajar en la relación que existe entre los términos “significante” y “juego”, como mecanismos que le permiten al niño estructurarse y cómo a partir del juego el niño va a lograr simbolizar el entorno, que en un comienzo fue irrepresentable para él y que le generaba angustia...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | bachelorThesis |
| Vydáno: |
2012
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/35435 |
| Tagy: |
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