El significante y el juego como estructurantes psíquicos del niño desde el psicoanálisis
La disertación pretende trabajar en la relación que existe entre los términos “significante” y “juego”, como mecanismos que le permiten al niño estructurarse y cómo a partir del juego el niño va a lograr simbolizar el entorno, que en un comienzo fue irrepresentable para él y que le generaba angustia...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Wydane: |
2012
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/35435 |
| Etykiety: |
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