La conciencia fonológica como requisito previo para el inicio de la lectura en niños de cinco a seis años de edad

El presente trabajo busca analizar cuáles han sido los criterios con los que se maneja el inicio del proceso lector-escritor y cuáles son las alternativas con la que podríamos garantizar dicho proceso. De acuerdo con experiencias de otras sociedades, se está poniendo en práctica una metodología nuev...

Ամբողջական նկարագրություն

Պահպանված է:
Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակ: Pérez Secaira, Luis Felipe (author)
Ձևաչափ: bachelorThesis
Հրապարակվել է: 2009
Խորագրեր:
Առցանց հասանելիություն:https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/31902
Ցուցիչներ: Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!