Análisis de la percepción y memoria visual como predictor del aprendizaje de la lectura en niños y niñas de primero de educación básica de la Unidad Educativa “San Daniel Comboni”.

Tesis previa obtención del título de Licenciado/a Ciencias de la Educación Docencia Preescolar

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Vernaza Zamora, Inés Maribel (author)
Format:	bachelorThesis
Publié:	2019
Sujets:	Percepción Visual Memoria Visual Adquisición De La Lectura
Accès en ligne:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/36066
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Internet