Guía didáctica interactiva para la enseñanza de leyes de Newton en la asignatura de Física dirigida a estudiantes de segundo año de bachillerato en la Unidad Educativa Fiscal Eloy Alfaro en el año lectivo 2021 – 2022

El presente proyecto de titulación se enfocó en determinar las estrategias, técnicas, metodologías y recurso que se utiliza en el proceso de enseñanza-aprendiza, así como, identificar las dificultades que presentan los estudiantes en la asignatura de Física. Se realizó una investigación tipo descrip...

• Auteur principal: Padilla Chicaiza, Rosa Marlene (author)
• Format: masterThesis
• Publié: 2022
• Sujets: Bachillerato general unificado - estudiantes; física - enseñanza; enseñanza - metodología ; pedagogía; software; innovaciones tecnológicas
• Accès en ligne: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20318