Guía didáctica interactiva para la enseñanza de leyes de Newton en la asignatura de Física dirigida a estudiantes de segundo año de bachillerato en la Unidad Educativa Fiscal Eloy Alfaro en el año lectivo 2021 – 2022
El presente proyecto de titulación se enfocó en determinar las estrategias, técnicas, metodologías y recurso que se utiliza en el proceso de enseñanza-aprendiza, así como, identificar las dificultades que presentan los estudiantes en la asignatura de Física. Se realizó una investigación tipo descrip...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | masterThesis |
| Pubblicazione: |
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20318 |
| Tags: |
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