Saber y verdad en la clínica con niños. Aportes teóricos del discurso psicoanalítico
El presente escrito aborda las nociones sobre saber y verdad en los desarrollos teóricos del psicoanálisis. Analiza sus implicaciones en la práctica analítica con niños, al sostener que la existencia de posiciones polarizadas en torno a lo que el niño dice, expresa o denuncia en el medio familiar, e...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | article |
| 出版事項: |
2021
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/31223 |
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