Acondicionamiento integral de un espacio interior de viviendas, dirigido a niños en etapa escolar con problemas de déficit de atención.

Acondicionamiento integral de un espacio interior de viviendas, dirigido a niños en etapa escolar con problemas de déficit de atención.

1. Planteamiento del Problema. --2. Marco Teórico. --3. Metodología. --4. Desarrollo de la Propuesta. --5. Conclusiones y Recomendaciones.

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Jácome Ramos, Gabriela Cumandá (author)
Formaat:	bachelorThesis
Gepubliceerd in:	2018
Onderwerpen:	Acondicionamiento ambientación interior niveles de confort
Online toegang:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/41498
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

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