Aprendizaje sobre la aritmética elemental: una propuesta pedagógica desde el enfoque manipulativo significativo

En relación a la dificultad de los estudiantes para alcanzar los logros de aprendizaje establecidos en el Currículo Nacional 2016 en el área de aritmética, se produce el trabajo investigativo cuyo objetivo fue diseñar una propuesta pedagógica para fortalecer el aprendizaje de la Aritmética Elemental...

• Autore principale: Rodríguez Enríquez, Danny Alexander (author)
• Natura: masterThesis
• Pubblicazione: 2025
• Soggetti: Aritmética - Enseñanza elemental; Matemáticas - Métodos de enseñanza; Matemáticas - Aprendizaje significativo; Educación - Estrategias didácticas; Matemáticas - Evaluación formativa
• Accesso online: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/47517