Aprendizaje sobre la aritmética elemental: una propuesta pedagógica desde el enfoque manipulativo significativo
En relación a la dificultad de los estudiantes para alcanzar los logros de aprendizaje establecidos en el Currículo Nacional 2016 en el área de aritmética, se produce el trabajo investigativo cuyo objetivo fue diseñar una propuesta pedagógica para fortalecer el aprendizaje de la Aritmética Elemental...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Published: |
2025
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/47517 |
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Tratado de aritmética general y algebra.