Propuesta metodológica de implementación del UbD (Diseño para la comprensión profunda) en la planificación micro-curricular de las materias de BGU en la unidad educativa “San Vicente de Paúl”, Zona 9

Uno de los componentes del diseño curricular es la planificación de unidades micro-curriculares de aprendizaje con actividades enganchadoras y efectivas que fomenten en los estudiantes la comprensión profunda de conocimientos. En este estudio, se presenta una revisión de unidades didácticas de plani...

• Hovedforfatter: Brito Guamán, Víctor Eduardo (author)
• Format: masterThesis
• Udgivet: 2020
• Fag: Educación - planificación - microcurricular; comprensión; enseñanza - aprendizaje; metodologías de enseñanza; pensamiento crítico
• Online adgang: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20202