Propuesta metodológica de implementación del UbD (Diseño para la comprensión profunda) en la planificación micro-curricular de las materias de BGU en la unidad educativa “San Vicente de Paúl”, Zona 9
Uno de los componentes del diseño curricular es la planificación de unidades micro-curriculares de aprendizaje con actividades enganchadoras y efectivas que fomenten en los estudiantes la comprensión profunda de conocimientos. En este estudio, se presenta una revisión de unidades didácticas de plani...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | masterThesis |
| Vydáno: |
2020
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20202 |
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