Análisis de las actitudes de los y las docentes hacia los y las estudiantes con dificultades específicas de aprendizaje de segundo a séptimo de educación básica de la Unidad Educativa “Don Bosco”.

Tesis previa obtención del título de Licenciado/a Ciencias de la Educación mención Educación Básica

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Quiñónez Zambrano, Angélica (author)
Formato:	bachelorThesis
Publicado:	2017
Materias:	Actitudes De Docentes Dificultades Específicas De Aprendizaje Y Inclusión Educativa
Acceso en línea:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/36289
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