B-LEARNING como estrategia didáctica de refuerzo para estudiantes de la figura profesional de informática
Este estudio se centró en analizar el grado de aplicación del modelo de formación B-Learning como estrategia didáctica extracurricular en el proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes de bachillerato técnico de la figura profesional de Informática en la materia de Soporte Técnico de la Unidad E...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Формат: | masterThesis |
| Опубліковано: |
2024
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/44289 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Додати тег