B-LEARNING como estrategia didáctica de refuerzo para estudiantes de la figura profesional de informática
Este estudio se centró en analizar el grado de aplicación del modelo de formación B-Learning como estrategia didáctica extracurricular en el proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes de bachillerato técnico de la figura profesional de Informática en la materia de Soporte Técnico de la Unidad E...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Published: |
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/44289 |
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