Estrategia de mediación pedagógica para lectura comprensiva en el subnivel elemental de educación general básica
1. Estado del Arte y la Practica. --2 Diseño Metodológico. --3 Análisis de los Resultados de la Investigación.
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 出版事項: |
2021
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/9160 |
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