La direccionalidad y la lateralidad durante el aprendizaje de la escritura de las grafías

Cuando los niños inician su aprendizaje escritor, en muchos casos, no tienen clara la dirección de las grafías. Consecuentemente, se ve afectado su proceso de escritura con la presencia de inversiones y rotaciones. Esta situación invita a analizar y describir el efecto de la direccionalidad y la lat...

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Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Sánchez Sánchez, Maríelena (author)
Format: bachelorThesis
Izdano: 2020
Teme:
Online pristup:https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/19646
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