Integración de la enseñanza de la práctica de enfermería basada en la evidencia científica
En el 2002, la Facultad de Enfermería de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador introdujo la enseñanza de la práctica basada en evidencia científica en el Proyecto de Reforma Curricular y Diversificación de Carreras y una década después se analiza la eficacia de su implementación. Objetivo:...
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| Format: | article |
| Wydane: |
2015
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://dx.doi.org/10.5294/aqui.2015.15.4.9 https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/46139 |
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