Diseño de un libro cuento adaptado inclusivo que refuerce el aprendizaje de matemáticas en niños de 7 a 8 años que padezcan discapacidad visual de diferentes grados
A nivel internacional, UNICEF (2018) estipula que “El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especiales que requiere su caso particular.” (párr. 5). La adaptación de materiales didácticos es una forma de reconoce...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Published: |
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/44032 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Add Tag Be the first to leave a comment!