Las tutorías entre pares impartidas por los estudiantes de Lingüística con mención en enseñanza de lenguas para mejorar el aprendizaje de Inglés en los alumnos de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador: estudio de caso

El aprendizaje de inglés constituye un problema presente en gran parte de los alumnos de la comunidad universitaria de la PUCE. Sin embargo, existen estudiantes con grandes capacidades lingüísticas que estarían dispuestos a ayudar a sus compañeros. Es así como se da paso a esta investigación que apu...

• Main Author: Montesdeoca Manotoa, Edwin Alexander (author)
• Format: bachelorThesis
• Published: 2019
• Subjects: Tutorías; pares impartidas; estudiantes de lingüística; enseñanza de lenguas; mejora; aprendizaje de inglés; pontificia universidad católica del Ecuador; tutorías entre pares; tutorados; lingüística aplicada; inglés; observación; experiencia
• Online Access: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/23115