Aplicación de la disciplina positiva como medio para facilitar el desarrollo socioemocional de los niños de primero de básica promoviendo una cultura de respeto por la primera infancia en un colegio al norte de Quito durante el año lectivo 2017 - 2018
El proyecto de titulación realizado presenta un estudio comparativo sobre la aplicación de estrategias de educación respetuosa de Disciplina Positiva en dos grupos de niños de 5 a 6 años; un Grupo Experimental con quienes se utilizaron las estrategias y un Grupo Control con quienes no se hizo uso de...
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| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | bachelorThesis |
| 出版: |
2018
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/19704 |
| 標簽: |
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