Aprendizaje sobre cinemática en el área de física: propuesta pedagógica desde el enfoque de analogías simples mediante ejemplos visuales

La enseñanza de la Cinemática en la asignatura de Física representa un reto en la educación media debido a la complejidad de los conceptos de desplazamiento, velocidad y aceleración, que suelen ser abordados de manera abstracta y con metodologías tradicionales. Este estudio tuvo como propósito diseñ...

• Autore principale: Duarte Prado, Marco Hugo (author)
• Natura: masterThesis
• Pubblicazione: 2025
• Soggetti: Física - Enseñanza; Cinemática - Estudio y enseñanza; Aprendizaje significativo - Física; Aprendizaje visual - Estrategias; Enseñanza de la física - Ecuador; Materiales de enseñanza - Diseño; Educación secundaria - Ecuador
• Accesso online: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/47590