La gestión del comportamiento de los estudiantes en el aula: ¿Cuál es el camino?

Este trabajo se propone determinar cómo el conocimiento sobre las habilidades emocionales incide en los profesores para la gestión del comportamiento de los estudiantes en el aula. Se plantea que, las dificultades en la gestión del comportamiento en el contexto escolar, se configura como un problema...

• Huvudupphovsman: Silva Rocha, Marília (author)
• Materialtyp: masterThesis
• Publicerad: 2021
• Ämnen: Estudiantes; comportamiento; conducta (psicología); conflictos (educación) - mediación; emociones - habilidades
• Länkar: https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20140