Grammar focused activities to improve writing production: an error analysis study
The current study aims to help tenth grade EFL students in Cumbaya, Ecuador, reduce morpho-syntactic errors in their writing skills at an A2 level according to the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR). Firstly, a pre-test was given to 40 tenth grade learners to identify and cl...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | masterThesis |
| יצא לאור: |
2022
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/20346 |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|