Estrategias de autorregulación del aprendizaje en alumnado del 4to año de EGB de la unidad educativa “22 de marzo”.

Estrategias de autorregulación del aprendizaje en alumnado del 4to año de EGB de la unidad educativa “22 de marzo”.

Tesis previo al grado académico de licenciado en Educación Básica

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Rosero Chanchay, Michael Christopher (author)
Natura:	bachelorThesis
Pubblicazione:	2023
Soggetti:	Aprendizaje Teorías Del Aprendizaje Autorregulación Modelo Sociocognitivo
Accesso online:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/37891
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