Estrategias de autorregulación del aprendizaje en alumnado del 4to año de EGB de la unidad educativa “22 de marzo”.

Tesis previo al grado académico de licenciado en Educación Básica

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Rosero Chanchay, Michael Christopher (author)
Formatua:	bachelorThesis
Argitaratua:	2023
Gaiak:	Aprendizaje Teorías Del Aprendizaje Autorregulación Modelo Sociocognitivo
Sarrera elektronikoa:	https://repositorio.puce.edu.ec/handle/123456789/37891
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

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